Proiectul eTwinning ,,GREEN STEPS", la care am participat în anul școlar 2024-2025 în calitate de membru, a fost o inițiativă educațională internațională ce și-a propus să crească nivelul de conștientizare al elevilor cu privire la schimbările climatice și încălzirea globală. Activitatea s-a desfășurat în colaborare cu profesori și elevi din 3 țări: Turcia (5 școli), Bulgaria (1 școală) și România (2 școli). Limba de comunicare între membrii participanți la proiect, 12 cadre didactice și 57 de elevi, a fost limba engleză, iar durata totală a activităților de 4 luni.
Scopul principal al proiectului a urmărit să îi ajute pe elevi să înțeleagă mai bine problemele de mediu și impactul pe care acțiunile oamenilor îl au asupra planetei. Prin activități colaborative, elevii au avut ocazia să lucreze împreună cu colegi din alte țări, să facă schimb de idei și să găsească soluții pentru protejarea mediului. În acest fel, proiectul a contribuit la dezvoltarea responsabilității față de natură și la formarea unei perspective globale asupra problemelor de mediu.
Obiectivele urmărite în cadrul proiectului au fost dezvoltarea competențelor digitale, de comunicare în limba străină, civice și de creativitate. Participarea la activități i-a ajutat pe elevi să-și dezvolte gândirea critică, capacitatea de rezolvare a problemelor și să exerseze comunicarea în limba engleză. De asemenea, și-au îmbunătățit abilitățile de lucru în echipă, au reușit să își exprime opiniile liber, să respecte ideile și cultura celorlalți participanți. În plus, proiectul a contribuit la dezvoltarea competențelor digitale, deoarece elevii au descoperit și utilizat diverse instrumente TIC și aplicații Web 2.0 pentru realizarea activităților și a produselor finale. Cu ajutorul aplicațiilor învățate am realizat sarcina finală care a revenit școlii noastre, un videoclip în care am prezentat activitățile proiectului dar și compunerea unei melodii pe tema proiectului:
https://drive.google.com/file/d/1vZnXTMSlXUeUnGa6moVVWY-Jzm87uy1x/view?pli=1
https://www.mureka.ai/song-detail/RYErQ5qXHhrYYqYht4PFnt?is_from_share=1
Pe parcursul proiectului au fost organizate întâlniri online și activități comune între școlile partenere. Printre activitățile organizate in cadrul proiectului amintim: activitatea care a facilitat cunoașterea participanților printr-o prezentare Padlet, dezbaterile despre concepte legate de schimbările climatice, crearea unui logo al proiectului, realizarea unui „word cloud” cu termeni legați de schimbările climatice, compunerea unui cântec cu tema proiectului, lucru în echipe mixte pentru crearea unui poster cu reguli de siguranță. Proiectul a fost popularizat în cadrul școlii prin realizarea unui panou informativ, elaborarea și distribuirea unei broșuri despre schimbările climatice.
Produsul final al proiectului a fost realizarea unor semne de carte (bookmark) cu mesaje ecologice, distribuite în comunitatea școlară pentru a reaminti tuturor importanța protejării mediului și a reducerii efectelor schimbărilor climatice. Astfel, rezultatele proiectului au avut în vedere să creeze un impact pe termen lung asupra elevilor și profesorilor implicați, să ducă la reducerea presiunii umane asupra mediului, la creșterea conștientizării și dezvoltarea unor soluții sustenabile pentru comunitate. Proiectul a urmărit să contribuie la formarea unor cetățeni responsabili și implicați în protejarea mediului înconjurător.
